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名詞 / 動詞

essay

エッセイ、作文、小論文 あるテーマについて、自分の考えや情報を文章でまとめたもの。学校の課題や試験、大学の出願などでよく使われます。
随筆、評論 新聞、雑誌、本などに載る、比較的短い文章。筆者の考え、経験、観察を読みやすくまとめたものを指します。
試みる、企てる 何か難しいことを試すという意味のとても古風・文語的な動詞です。日常会話ではほとんど使わず、普通は try や attempt を使います。

学習ポイント

まず覚える表現

write an essay

エッセイを書く、小論文を書く

注意する形

I wrote essay about history.

I wrote an essay about history.

essay は数えられる名詞なので、単数では an essay のように冠詞が必要です。

覚え方

essay は ideas を say する文章

essay の中には say の音が聞こえます。自分の考えを『say する』文章、と覚えると小論文の意味を思い出しやすいです。

  • basic
  • school
  • academic
  • writing
  • literature

意味

  • エッセイ、作文、小論文

    名詞

    あるテーマについて、自分の考えや情報を文章でまとめたもの。学校の課題や試験、大学の出願などでよく使われます。

    She wrote an essay about climate change.

    彼女は気候変動についての小論文を書いた。

  • 随筆、評論

    名詞

    新聞、雑誌、本などに載る、比較的短い文章。筆者の考え、経験、観察を読みやすくまとめたものを指します。

    The book is a collection of essays on modern life.

    その本は現代生活に関する随筆集です。

  • 試みる、企てる

    動詞

    何か難しいことを試すという意味のとても古風・文語的な動詞です。日常会話ではほとんど使わず、普通は try や attempt を使います。

    • formal
    • literary
    • rare

    The poet essayed a new style in his later work.

    その詩人は後期の作品で新しい文体を試みた。

例文

  • I have to write a five-page essay by Friday.

    金曜日までに5ページの作文を書かなければなりません。

    • 学校
    • basic
  • Her essay was clear, well organized, and easy to read.

    彼女の小論文は明確で、構成がよく、読みやすかった。

    • 大学
    • basic
  • The exam included two essay questions.

    その試験には記述式の問題が2問含まれていた。

    • 試験
    • intermediate
  • He published an essay about his childhood in a local magazine.

    彼は地元の雑誌に自分の子ども時代についての随筆を発表した。

    • 読書
    • intermediate
  • The novelist essayed a more experimental form in her final book.

    その小説家は最後の本で、より実験的な形式を試みた。

    • 文学
    • advanced

使い方

  • essay は数えられる名詞

    essay は通常、an essay、two essays のように数えます。単数形で使うときは an essay のように冠詞が必要です。

  • write an essay が自然

    日本語の「作文を作る」につられて make an essay と言いたくなりますが、英語では write an essay が自然です。

  • essay と article の違い

    essay は筆者の考えや主張を述べる文章に使いやすく、学校の課題にもよく使います。article は新聞・雑誌・ウェブサイトの記事を広く指します。

  • 動詞の essay はまれ

    essay を動詞で使うと「試みる」という意味ですが、とても文語的です。日常英語では try や attempt を使うほうが自然です。

よくある間違い

  • 誤: I wrote essay about history.

    正: I wrote an essay about history.

    essay は数えられる名詞なので、単数では an essay のように冠詞が必要です。

  • 誤: I made an essay for my class.

    正: I wrote an essay for my class.

    essay には make ではなく write を使うのが自然です。

  • 誤: She submitted her essay until Monday.

    正: She submitted her essay by Monday.

    締め切りまでに提出したと言うときは by を使います。until は「その時までずっと続く」という意味になりやすいです。

コロケーション

  • write an essay

    エッセイを書く、小論文を書く

    Students must write an essay on a social issue.

    学生は社会問題について小論文を書かなければなりません。

  • submit an essay

    エッセイを提出する

    Please submit your essay before midnight.

    深夜0時前にエッセイを提出してください。

  • essay question

    記述式問題、論述問題

    The final test has one essay question and ten short questions.

    期末テストには論述問題が1問と短い問題が10問あります。

  • a persuasive essay

    説得力のある小論文、意見を主張する作文

    We learned how to write a persuasive essay in English class.

    英語の授業で、説得力のある小論文の書き方を学びました。

  • an essay on/about

    〜についてのエッセイ、小論文

    He wrote an essay on Japanese food culture.

    彼は日本の食文化についての小論文を書いた。

語源

French

essai : 試み、試験、試作

essay はフランス語 essai に由来し、もともとは「試み」という意味でした。そこから、あるテーマについて考えを試しに述べる文章という意味で使われるようになりました。

語形変化

  • 原形: essay
  • 三人称単数: essays
  • 過去形: essayed
  • 過去分詞: essayed
  • 現在分詞: essaying
  • essays

    名詞 / エッセイ、小論文の複数形

    two essays、many essays のように使います。

  • essayed

    動詞 / 試みた

    動詞 essay の過去形・過去分詞形。文語的でまれです。

  • essaying

    動詞 / 試みている

    動詞 essay の現在分詞形。文語的でまれです。

  • essayist

    名詞 / 随筆家、エッセイスト

    essays を書く人を指します。

覚え方

  • phrase

    essay は ideas を say する文章

    essay の中には say の音が聞こえます。自分の考えを『say する』文章、と覚えると小論文の意味を思い出しやすいです。

  • root

    もとは『試み』

    essay はもともと『試み』という意味から来ています。小論文は、自分の考えを文章で試しに展開するものだと考えると覚えやすいです。

ミニストーリー

Mika had to write an essay for her English class. At first, she had no ideas. Then she made a simple plan: introduction, three points, and conclusion. After two hours, her essay was finished. Her teacher wrote, “Clear and interesting!”

ミカは英語の授業でエッセイを書かなければなりませんでした。最初は何も思いつきませんでした。それから、導入、3つのポイント、結論という簡単な計画を立てました。2時間後、エッセイは完成しました。先生は『明確でおもしろい!』と書きました。