まず覚える表現
fifteen minutes
15分
学習ポイント
まず覚える表現
fifteen minutes
15分
注意する形
誤 I have fifteen years.
I am fifteen years old.
英語では年齢を表すとき、通常 have ではなく be 動詞を使います。
覚え方
five + ten で fifteen
fifteen は「5」と「10」が合わさった数と考えると覚えやすいです。5 + 10 = 15 です。
名詞の前に置いて、数が15であることを表します。
Fifteen students joined the club this year.
今年は15人の生徒がそのクラブに入りました。
数えるものが前後の文脈で分かっているとき、名詞を省いて「15」と言えます。
We needed ten chairs, but they brought fifteen.
私たちは椅子が10脚必要でしたが、彼らは15脚持ってきました。
数字そのものや番号としての15を表します。
My favorite number is fifteen.
私の好きな数字は15です。
There are fifteen books on the shelf.
棚の上に本が15冊あります。
The meeting starts in fifteen minutes.
会議は15分後に始まります。
This notebook costs fifteen dollars.
このノートは15ドルです。
She was fifteen when she moved to Canada.
彼女がカナダへ引っ越したとき、彼女は15歳でした。
fifteen は「15」、fifty は「50」です。fifteen は最後の -teen に強いアクセントが来やすく、fifty は最初の fif- に強いアクセントが来ます。聞き間違えやすいので注意しましょう。
「15歳です」は “I am fifteen.” と言えます。“fifteen years old” も自然ですが、日常会話では years old を省くことも多いです。
誤: I have fifteen years.
正: I am fifteen years old.
英語では年齢を表すとき、通常 have ではなく be 動詞を使います。
誤: There are fifthteen people in the room.
正: There are fifteen people in the room.
スペルは “fifteen” です。“fifthteen” とは書きません。
誤: The train leaves after fifteen minutes.
正: The train leaves in fifteen minutes.
「15分後に」は普通 “in fifteen minutes” と言います。“after fifteen minutes” は、ある出来事の後で15分たってから、という意味になりやすいです。
15分
Please wait fifteen minutes before opening the door.
ドアを開ける前に15分待ってください。
15歳
My brother is fifteen years old.
私の弟は15歳です。
15パーセント
The store is offering fifteen percent off all shoes.
その店ではすべての靴が15パーセント引きです。
15人
Fifteen people came to the party.
15人がパーティーに来ました。
fifteen は「5に10を足した数」、つまり15を表します。
13から19までの数を作る要素
sixteen, seventeen などと同じく、10にいくつかを足した数を表す形です。fifteen は 5 + 10 = 15 の考え方から来ています。
fīftēne : fifteen, five plus ten
古英語の fīftēne に由来し、five(5)と ten(10)に関係する形からできた数詞です。
名詞 / 15番目、15日
順番を表す序数です。例: July fifteenth(7月15日)
形容詞 / 15番目の
the fifteenth floor(15階)のように使います。
形容詞 / 15歳の
名詞の前で使う複合形容詞です。例: a fifteen-year-old student(15歳の生徒)
fifteen は「5」と「10」が合わさった数と考えると覚えやすいです。5 + 10 = 15 です。
fifteen は -teen の部分を強く言うと、fifty(50)と区別しやすくなります。
Mika had fifteen stickers. She gave five to her friend and put ten on her notebook. Later, her teacher saw the colorful notebook and smiled. Mika was happy because all fifteen stickers had a special place.
ミカはシールを15枚持っていました。友だちに5枚あげて、10枚をノートに貼りました。あとで先生がそのカラフルなノートを見て笑顔になりました。15枚全部に特別な場所ができて、ミカはうれしくなりました。
意味、例文、使い方などで気づいた点があれば送れます。