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名詞

abacus

そろばん 数を計算するための道具。珠を動かして計算する。

学習ポイント

まず覚える表現

a abacus

そろばん

注意する形

Use abacus only by Japanese translation.

Learn abacus with a short phrase and example sentence.

英単語は日本語訳だけで覚えると使い方を間違えやすいので、例文とコロケーションで覚えるのがおすすめです。

覚え方

abacus を場面で覚える

「そろばん」という日本語訳だけでなく、例文の場面を絵として思い浮かべると記憶に残りやすくなります。

  • dictionary
  • english_learning
  • education
  • tool
  • root_ab

意味

  • そろばん

    名詞

    数を計算するための道具。珠を動かして計算する。

    • education
    • tool

    I learned the word abacus today.

    私は今日、そろばんという単語を学びました。

例文

  • I learned the word abacus today.

    私は今日、そろばんという単語を学びました。

    • 日常・学習
    • basic
  • There is an abacus in the picture.

    その絵にはそろばんがあります。

    • 仕事・説明
    • basic
  • The story mentions an abacus.

    その物語にはそろばんが出てきます。

    • 文章・会話
    • basic

使い方

  • abacus の基本イメージ

    abacus は「そろばん」という意味で、数を計算するための道具。珠を動かして計算する。 日本語訳だけでなく、使われる場面も一緒に覚えると自然に使えます。

よくある間違い

  • 誤: Use abacus only by Japanese translation.

    正: Learn abacus with a short phrase and example sentence.

    英単語は日本語訳だけで覚えると使い方を間違えやすいので、例文とコロケーションで覚えるのがおすすめです。

コロケーション

  • a abacus

    そろばん

    I saw a abacus.

    私はそろばんを見ました。

  • the abacus of ...

    〜のそろばん

    We discussed the abacus of the issue.

    私たちはその問題のそろばんについて話しました。

語根

ab

離れて、外へ

abacus は語源的に「離れて、外へ」のイメージと関係があります。現代英語ではまず基本義「そろばん」から覚えると理解しやすいです。

  • absent

    不在の

    ab のイメージを持つ関連語です。

  • abnormal

    異常な

    ab のイメージを持つ関連語です。

  • abroad

    海外へ

    ab のイメージを持つ関連語です。

接辞

abacus の構造を、接頭辞・語根・接尾辞の観点から整理しています。語源が不透明な場合は、単語全体で覚えるのが安全です。

  • ab-: 離れて、外へ
  • ab: 離れて、外へ

ab-

離れて、外へ

ab- は「離れて」「外へ」という方向のイメージを持つ接頭辞です。

  • abnormal: 異常な
  • absent: 不在の

語源

Latin / Old French / Old English

various historical forms : そろばん

abacus は英語の歴史の中で現在の意味「そろばん」として使われるようになりました。詳細な語源は語によって異なります。

  • 英語圏でのニュアンス

    abacus は文脈によって硬さや専門性が変わります。例文の場面と一緒に覚えると使いやすくなります。

語形変化

  • abacus

    名詞 / そろばん

覚え方

  • image

    abacus を場面で覚える

    「そろばん」という日本語訳だけでなく、例文の場面を絵として思い浮かべると記憶に残りやすくなります。

  • root

    語源イメージで覚える

    語根・接辞のイメージ「離れて、外へ」と基本義を結びつけて覚えましょう。

ミニストーリー

In the morning, Ken wrote the word "abacus" in his notebook. He made one simple sentence and said it aloud. The word became easier to remember.

朝、ケンはノートに「abacus」という単語を書きました。彼は簡単な文を一つ作り、声に出して読みました。その単語は覚えやすくなりました。